Sa larangan ng edukasyon, ang pagtatasa ng mag-aaral ay mahalaga sa lahat ng antas. Ang pagtatasa ay nagbibigay-daan sa mga indibidwal na paaralan upang maplano ang kanilang pag-unlad na nagtatrabaho sa mga mag-aaral Tinutulungan din nito ang mga komite ng pag-aaral sa kolehiyo na timbangin ang indibidwal na pagganap at kakayahan ng mag-aaral. Sa wakas, pinapayagan nito ang mga paaralan na gumawa ng mga desisyon tungkol sa pag-hire ng guro at paglalaan ng badyet. Ang mga tradisyonal na pamamaraan ng pagtatasa ay nag-aalok ng mga benepisyo at mga kakulangan kumpara sa iba pang mga pagpipilian sa pagtatasa na magagamit sa mga tagapagturo
Kahulugan at Mga Alternatibo
Ang tradisyonal na pagtatasa ay tumutukoy sa pamantayang pagsusuri na gumagamit ng mga tanong na may limitadong bilang ng mga pagpipilian sa sagot. Kabilang dito ang maramihang pagpili, totoo o hindi totoo at ilang maikling sagot na sagot. Ang iba pang mga paraan ng pagsubok, na kung minsan ay kilala bilang pagtatasa na nakabatay sa pagganap, alternatibong pagtatasa o tunay na pagtatasa, nakatuon sa proseso kung saan ang isang estudyante ay dumating sa isang sagot bilang karagdagan sa pangwakas na tugon. Kabilang sa mga alternatibong pagtatasa ang mga sagot sa matagal na anyo at mga tanong sa sanaysay.
Dali ng Pagtatasa
Ang isa sa mga pangunahing benepisyo ng tradisyonal na pagtatasa ay ang kadalian kung saan maaaring pag-aralan at ihambing ng mga propesyonal at admisyon na mga propesyonal ang mga marka ng mag-aaral. Ang standardized testing na ganap na nakasalalay sa quantifiable tugon ay gumagawa ng isang pagtatasa na madaling puntos. Ang mga tagagawa ng pagsubok ay maaaring magkatotoo sa mga tanong upang matukoy kung aling mga lugar ang nag-aaral ng mga mag-aaral at kung saan nahihirapan sila. Ang mga resulta ng mga mag-aaral ay maihahambing sa paglipas ng panahon at sa isang malaking, magkakaibang grupo ng mga mag-aaral.
Kakulangan ng Konteksto
Ang mga tradisyunal na pamamaraan sa pagtatasa ay may kawalan ng kakulangan ng konteksto sa real-world. Ang mga estudyante ay sumasagot ng mga tanong nang isa-isa nang walang pangangailangan na mag-aplay ng mga pang-matagalang kritikal na pangangatwiran na kasanayan Sila ay walang kakayahang ipakita ang kanilang mga kasanayan sa pangangatuwiran sa kabila ng kakulangan ng kaalaman tungkol sa partikular na paksa ng tanong. Ang mga alternatibong paraan ng pagtatasa ay nagpapahintulot sa mga mag-aaral na ilapat ang kanilang mga kasanayan at kaalaman sa loob ng isang konteksto na mas malapit na nakakatugon sa paglutas ng problema at application sa kaalaman sa karamihan ng mga trabaho o araw-araw na gawain.
Epekto sa Pagtuturo
Ang tradisyunal na pagtatasa ay may parehong mga pakinabang at disadvantages pagdating sa paraan educators nagtuturo. Ang mga tradisyonal na pagtatasa ay nagtuturo ng mga tagapagturo na gumugol ng oras sa pagtuturo sa mga mag-aaral kung paano pamahalaan ang mga pagsubok, kabilang ang mga estratehiya para sa pagpili ng mga tamang sagot mula sa nakalistang grupo Ang alternatibong pagsusuri ay nagpapahintulot sa mga tagapagturo na tumuon sa mga kritikal na kasanayan sa pangangatuwiran, na maaaring magamit ng mga mag-aaral nang natural sa mga katanungan sa pagsubok na pang-form. Gayunpaman, sa mga sitwasyon kung saan ang alternatibong pagsusuri ay pumapalit sa tradisyunal na pagtatasa, ito ay nangangahulugan na ang mga guro ay kailangang matuto ng mga bagong pamamaraan ng paghahanda ng pagsubok at kailangan ng mga paaralan na bumuo ng mga alternatibong paraan ng pagtatasa ng pagganap para sa kanilang mga mag-aaral at guro Ang mga pagbabagong ito upang mapaunlakan ang isang bagong paraan ng pagtatasa ay nangangahulugan ng karagdagang gastos para sa mga paaralan at isang nakakaantalang pagbabago sa mga pamamaraan ng pagtuturo para sa mga kasalukuyang estudyante.
