Sa tuwing dumadalo ka sa seminar na pinag-aaralan ng isang kumpanya o isang workshop, ang layunin ng isang pagsusuri ng pag-follow-up ay upang hindi lamang payuhan ang iyong mga tagapag-empleyo kung ito ay isang mahusay na halaga para sa oras at pera na ginugol, kundi pati na rin upang matulungan ang mga tagapagsalita na maunawaan kung ano ang isang hit, kung ano ang isang miss at kung paano ang mga seminar sa hinaharap ay maaaring mabago upang pinakamahusay na matugunan ang mga pangangailangan sa karera ng kanilang target na demograpiko.
Hakbang One: Itala ang Iyong Mga Impression
Isulat ang iyong mga impression ng seminar at ang nagtatanghal sa lalong madaling panahon pagkatapos ng kaganapan hangga't maaari at habang ang lahat ay sariwa pa rin sa iyong isip. Ang iyong mga obserbasyon ay bumubuo ng isang gumaganang balangkas mula sa kung saan upang bumuo ng iyong pormal na pagsusuri.
Ikalawang Hakbang: Tukuyin kung Ano ang Sumasagot sa Iyo
Tukuyin ang mga elemento ng pantas-aral na tumutugon sa iyo ng pinaka-positibo. Halimbawa, marahil ang hypothetical role-playing na mga pagsasanay ay nakatulong upang mapalakas ang materyal sa isang paraan na nakakapagod na basahin sa isang libro o isang serye ng mga pag-aaral ng kaso. Marahil ay nagustuhan mo ang paraan na ikaw at ang iyong mga kasamahan ay nahati sa mas maliliit na grupo upang pag-aralan ang isang tunay na buhay na problema. Pakinggan, pati na rin, ang kaugnayan ng magtuturo sa mga dumalo sa seminar at kung gaano ka ginawa ang pakiramdam mo mula sa umpisa hanggang katapusan.
Ikatlong Hakbang: Tandaan Ano ang Hindi Natugunan ang Iyong mga Inaasahan
Gumawa ng mga tala sa mga elemento ng seminar na nahulog sa ibaba ng iyong mga inaasahan. Halimbawa, marahil ang tagapanood ng pantas-aral ay nagastos na sa mga sesyon ng pag-ikot ng personal na mga anekdota na, samantalang masama ang nakakaaliw at nakakatawa, binawasan ang dami ng natitirang oras para sa mga diskarte sa pag-aaral ng pag-aaral o kakayahan ng bagong software program para gawing mas madali ang iyong trabaho. Marahil ay nais mong magkaroon ng patuloy na mga tool sa pagsukat sa buong seminar, tulad ng mga pagsusulit sa pop upang masukat ang iyong pag-unlad at kaalaman sa materyal.
Apat na Hakbang: Lumikha ng Iyong Listahan ng Inaasahang
Gumawa ng isang listahan ng mga bagay na maaaring magawa mo nang naiiba kung ikaw ay namamahala sa pagpaplano. Maaaring ito ay anumang bagay mula sa pagkakaroon ng isang mas maikling / mas mahabang programa o may hawak na ito sa ibang lugar upang restructuring ang pagtatanghal mismo sa isang mas interactive na platform o isa na may isang panel ng mga ekspertong presenters sa halip ng isang solong magtuturo.
Limang Hakbang: Lumikha ng Iyong Template ng Dokumento
Magbukas ng isang bagong dokumento sa iyong ginustong programa tulad ng Word o Google docs, pumili ng 12-point na font sa Times New Roman, Courier o isang katulad na propesyonal na typeface, at itakda ang iyong mga margin para sa isang pulgada sa bawat panig. Kung gumagamit ka ng corporate letterhead, bumaba ng hindi bababa sa isang pulgada sa ibaba ng pangalan at address ng kumpanya upang simulan ang iyong mga entry sa kaliwang margin. Kilalanin ang iyong sarili sa pamamagitan ng iyong buong pangalan, iyong pamagat at iyong dibisyon o panrehiyong tanggapan. Kilalanin ang buong pamagat ng seminar na iyong dinaluhan, ang petsa, oras at lokasyon ng programa, at ang pangalan ng tagapagtuturuan ng pantas-aral.
Hakbang Anim: Ibigay ang buod ng Layunin ng Seminar
Ilarawan sa ilang pangungusap ang pangunahing layunin ng klase. Ito ay maaaring maging iyong sariling pag-unawa sa kung ano ang inaalok o isang direktang quote mula sa anunsyo ng seminar o hand-out na pakete / syllabus. Ipaliwanag sa isang maikling talata ang diskarte ng nagtatanghal sa paksa sa pamamagitan ng mga karagdagang kagamitan at materyales, tulad ng mga lektyur, mga pagtatanghal ng multimedia, workbook, skit at pag-aaral ng kaso.
Hakbang Pitong: Suriin ang Nilalaman ng Course
Gumawa ng subheading na may pamagat na "Course Content" sa mga takip at tugunan ang kalidad, katumpakan at pagiging maagap ng materyal na ibinigay sa iyo. Ito ay maaaring gawin nang ganap sa isang format ng salaysay o itatag bilang isang maliit na matris kung saan nagtatalaga ka ng numerong pag-ranggo ng 1 hanggang 10 o isang grado ng "mahihirap," "makatarungang," "mabuti," o "natitirang." Para sa mga mababang iskor o grado ng mahihirap at pang-unawa, tiyaking magbigay ng paliwanag o mga halimbawa. Halimbawa, maaari mong isulat "ang mga pag-aaral ng kaso ay lahat mula sa dekada 1980 at hindi nalalapat sa dinamika sa lugar ng ika-21 siglo."
Maging layunin sa mga tuntunin kung naihatid ng seminar kung ano ang ipinangako nito upang maihatid. Sa madaling salita, huwag magreklamo tungkol sa ad nauseum dahil lamang sa tag-ulan sa araw na iyon o hindi mo mahanap ang isang lugar ng paradahan. Isaalang-alang sa iyong write-up kung ang nagtatanghal ay nagbibigay ng impormasyon at mga pananaw na hindi madaling magagamit sa ibang lugar.
Hakbang walong: Suriin ang Tagapagturo
Gumawa ng subheading na pinamagatang "Kasanayan sa Tagapagturo." Tulad ng ginawa mo sa nakaraang hakbang, suriin ang kaalaman ng tagapagturo at antas ng karanasan, organisasyon ng mga materyales sa seminar, mga kasanayan sa komunikasyon at pakikipag-ugnayan sa mga dumalo sa seminar. Magbigay ng matibay na halimbawa kung ano ang mahusay na tagapagtanghal ng seminar, halimbawa "hinihikayat kami na magtanong," at kung ano ang kailangan niyang gawin upang maging mas epektibo, tulad ng "pagbibigay sa amin ng mga materyales sa pagbabahagi at pagkatapos ay pagbabasa ng mga ito sa amin nang malakas ay oras na maaaring mas mahusay na ginugol sa isang mas interactive na konteksto. " Tantiyahin kung ang nagtatanghal ay may mga kredensyal at ang karanasan upang gawin ang kanilang materyal at ang konteksto nito ay katiyakan.
Hakbang Siyam: Gumawa ng Anumang Rekomendasyon
Gumawa ng subheading na tinatawag na "Mga Rekomendasyon." Ito ay kung saan makikita mo ang iyong sariling mga ideya para sa pagpapabuti ng klase. Ang mga tagapagtaguyod ng Seminar ay nagpapasalamat sa layunin ng feedback sa seksyong ito upang maaari silang manatiling mabubuhay at mapagkumpitensya. Kung ang pantas-aral ay isa na may maraming halaga ng takeaway para sa iyo, maaari mong gamitin ang seksyon na ito upang maglista ng mga workshop sa hinaharap na gusto mong makita na inaalok ng parehong magtuturo o parehong pagsasanay na entidad.
