Ang Computer-based Training (CBT) ay maaaring tukuyin ang anumang uri ng pang-edukasyon o instructional material na naa-access o dinisenyo para sa paggamit sa isang computer. Ang Pagsasanay batay sa Computer ay maginhawa, mas madali upang panatilihing na-update at mas epektibo kaysa sa simpleng naka-print na materyal, ngunit depende rin sa disenyo, ay maaaring magbigay sa developer o administrator ng kakayahang subaybayan kung sino ang nakumpleto ang pagsasanay. Habang ang pag-unlad ng pagsasanay sa computer na batay ay magiging mas madali ang higit mong gawin ito, ang mga unang gastos upang makakuha ng kinakailangang software at mga lisensya ay maaaring magastos.
Mga bagay na kakailanganin mo
-
Desktop o laptop computer
-
High-speed / broadband internet connection
-
Matatanggal o nakatuon na hard drive o digital na imbakan
Paglikha ng Computer-Based Training
Kunin ang software na nakabatay sa computer na pagsasanay. Dahil sa mabilis na pagtaas sa katanyagan na pinagsama sa mahigpit na pagbagsak sa pangangailangan para sa mga kasanayan sa computer programming, may ilang mga computer-based training software suite na magagamit para sa pagbili. Kung isasaalang-alang mo ang iyong mga partikular na pangangailangan, dapat mong pag-aralan ang mga kakayahan ng bawat isa sa kanila. Marami sa mga suite ang nag-aalok ng isang libre, limitado-oras na pagsubok, ngunit maging handa na ang pag-andar ng mga suite ay maaaring limitado hanggang bumili ka ng software.
Hatiin ang iyong materyal sa pagsasanay sa 20 hanggang 30 minutong bahagi. Ang pagsasanay na nakabatay sa computer ay pinaka-epektibo kapag maaari mong mapanatili ang isang pakiramdam ng pagtupad sa kalahok. Ang matagal na mga sesyon ng pagsasanay sa online ay maaaring magkaroon ng kaparehong epekto ng mga pagsasanay na pinapatnubayan ng matataas na tagapagturo, samakatuwid, ang mga kalahok ay magiging nababato at mawawala ang pagtuon.Humingi upang mapanatili ang iyong impormasyon sa mga maliliit, masasalimuot na aralin. Ang pagpapanatili ng mga kalahok sa impormasyon ay mas mataas.
Tangkaing gamitin ang dalawa sa tatlong paraan ng pag-aaral sa lahat ng oras - visual, naririnig at kinesthetic. Magbigay ng mga larawan o visual na halimbawa ng mga paksa o paksa na tinuturuan. Pinapayagan ka ng karamihan sa mga CBT suite na mag-record ng pagsasalaysay kasama ang mga visual na elemento. Ang mas epektibong mga suite ay magbibigay-daan sa iyo upang lumikha ng mga pagsusulit, laro, hamon at iba pang mga paraan upang masuri ang mga kalahok sa pag-unawa at pagpapanatili ng impormasyon na kanilang natutunan. Pagsikapang gamitin ang lahat ng mga elementong ito sa bawat module ng pagsasanay.
I-publish ang mga module sa naaalis o nakalaang imbakan ng file. Module ng pagsasanay sa computer ay malalaking file. Kakailanganin nila ang espasyo sa iyong hard drive at mapabagal ang iyong system nang mabilis. Ang pag-save at pag-publish ng mga file na ito sa isang nakatutok na hard drive o iba pang mga digital storage drive ay hindi lamang magpapanatiling maayos ang iyong computer, ngunit panatilihin din ang pagsasanay sa isang lugar.
Subukan ang lahat ng pagsasanay sa computer na batay sa iyong sarili. Suriin ang pagbabaybay at iba pang mga grammatical na mga error. Tiyakin na ang lahat ng mga graphics, mga video, mga gawain at pagsasalaysay ay gumagana ng maayos. Kung isinama mo ang isang pagsusulit o pagsubok upang suriin ang pag-unawa, siguraduhin na ang mga tanong ay malinaw at nauunawaan at ang mga sagot ay tama. Magandang ideya na magkaroon ng dalawa o tatlong iba pang mga tao na subukan ang pagsasanay pati na rin upang mahuli ang mga pagkakamali na maaaring napansin mo.
Mga Tip
-
Mahalagang maunawaan na ang pagsasanay na nakabatay sa computer ay hindi katulad ng web-based na pagsasanay, na pagsasanay na inihatid gamit ang Internet. Ang pagsasanay na batay sa web ay may mga karagdagang kinakailangan na kailangang matugunan upang magamit. Ang pagsasanay na nakabatay sa computer ay hindi nangangailangan na ang kalahok ay nakakonekta sa Internet, tanging mayroon silang access sa isang computer.
