Sa labas, ang proseso ng pagsusuri ay maaaring mukhang walang anuman kaysa sa pagtatalaga ng iskor, ngunit sa evaluator, ang proseso ay mas kumplikado. Ang lahat ng mga pagsusuri ay maaaring nahahati sa dalawang uri - summative at formative. Ang mga paksang pagtasa ay ang mga pagtatasa na nagaganap sa mga aralin, habang ang mga pagtatas sa pagtatapos ay ang mga nangyayari kapag ang mga aralin ay naabot na. Mahalaga ang mga pagtasa ng pangkatin, dahil nagbibigay sila ng mga evaluator sa mga arrays ng kapaki-pakinabang na impormasyon.
Pagtukoy sa Mastery
Ang pangunahing layunin ng isang summative evaluation ay upang matiyak na ang mga indibidwal ay may pinagkadalubhasaan ang kasanayan na pinag-uusapan. Kapag mahusay ang mga mag-aaral sa pagtatasa na ito, ang mga guro ay may patunay na ginagawa nila sa katunayan alam ang itinuturo na materyal. Nang walang pagtatasa na ito, ang guro ay maaari lamang hulaan kung sa antas ng pag-unawa ng mag-aaral.
Ranking kasanayan
Sa mga akademikong setting, madalas na kinakailangan upang mag-ranggo ng kakayahan ng mag-aaral. Ang mga pagtatasang pampatag ay nagbibigay ng madaling paraan kung paano gawin ito. Sa pamamagitan ng pagraranggo ng mga mag-aaral batay sa kanilang mga score sa pagsusulat ng summative, ang mga guro ay maaaring lumikha ng isang hanay ng mga kasanayan sa mag-aaral, mas epektibong ranggo ng mga mag-aaral batay sa kakayahan para sa mga aralin sa hinaharap.
Katapusan ng Layunin
Sa kawalan ng summative na pagsusuri, ang mga estudyante ay wala sa kung saan sila nagtatrabaho. Kapag nakumpleto na ang mga summing sumang-ayon, ang mga guro ay maaaring gumawa ng mga aralin na nagtatayo patungo sa mga tunay na pagtasa na ito, na nagpapahintulot sa mga estudyante na makita na ang kanilang mga pagsisikap ay may isang punto ng pagtatapos at nagbibigay sa kanila ng ilang pagganyak upang patuloy na magsikap na maunawaan.
Pagsuri ng Pagtuturo
Sa ilang mga kaso, ang mga tagatapat na panukala ay ginagamit para sa mga layunin ng pagsusuri ng mga instructor. Kapag natapos ng mga estudyante ang kanilang coursework sa pamamagitan ng pagkuha ng isang standardized summative assessment, ang mga administrador ay maaaring gumamit ng mga pagsusuring ito upang rangguhan hindi lamang ang mga mag-aaral, kundi pati na rin ang mga tagapagturo na sisingilin sa pagtuturo sa kanila. Kung ang klase ng isang guro ay mas malala ang ginagawa sa mga pagtasa na ito kaysa sa iba, maaaring ipalagay ng administrasyon na ang guro na ito ay hindi kasing epektibo ng kanyang kasamahan.
Halaga ng Program sa Paghuhukom
Ang mga pagtatapos ng puntong ito ay maaari ding gamitin upang matukoy ang halaga ng programa sa kabuuan. Kung ang isang programa ay naglalayong maghanda ng mga mag-aaral para sa isang tiyak na pagsubok, tulad ng isang propesyonal na pagsusulit sa sertipikasyon, ang bilang ng mga mag-aaral na matagumpay na pumasa sa pagsusulit na ito ay makikita bilang katibayan ng tagumpay o pagkabigo ng programa.
